Fictions et documentaires se répondent, en mettant en scène ou en observant des pratiques situées. Dans une cour d’école, un un hôpital, une cellule ou un bureau de poste, les interactions se structurent autour de règles, de procédures et de rôles différenciés, qui produisent des relations asymétriques.
Les institutions apparaissent ici non comme des abstractions, mais comme des cadres d’action, traversés par des tensions, des ajustements, et des marges de manœuvre.


