Doctorants et chercheurs : formations et services proposés

Objectifs : Maîtriser les bases de données spécialisées, structurer ses recherches et créer une veille documentaire efficace.

Contenu :

• Ressources et bases de données spécialisées : interroger les ressources de la BU Paris 8, et d’autres bibliothèques. Accèder aux ressources électroniques de la bibliothèque, aux publications en accès libre, et aux bibliothèques numériques.
• Stratégies de recherche avancée : Utilisation des opérateurs dans les catalogues de bibliothèques et dans le web.
• Veille documentaire : Création d’alertes automatiques pour rester informé des publications et événements liés à la recherche (par ex. Calenda).

Objectifs :Comprendre les principes et enjeux de la science ouverte, intégrer les pratiques d’accès libre et respecter les contraintes juridiques.

Contenu : 

• Définition et enjeux : La science ouverte vise à rendre les résultats de recherche accessibles à tous, sans barrières financières ni restrictions juridiques. Elle repose sur le partage des publications scientifiques, des données, des logiciels et des ressources éducatives libres.
• Modèles économiques de publication : voie dorée / voie verte / voie diamant.
• Droit d’auteur et licences : Introduction aux licences ouvertes (Creative Commons), gestion des embargos et respect des droits des coauteurs.

Objectifs : Comprendre le paysage de l’édition et de la publication scientifique. Découvrir les identifiants chercheurs et les réseaux sociaux académiques. Anticiper les étapes clés pour préparer l’après-thèse. 

Contenu : 

• Le paysage de la publication scientifique : Présentation des principales étapes de la publication scientifique et de l’environnement éditorial académique.
• Identifiants chercheurs et réseaux sociaux académiques : Présentation des outils d’identification tels qu’IdHAL et ORCID ; découverte de plateformes comme ResearchGate et Academia​.edu.
• Outils de suivi des travaux : Exploration des plateformes permettant de suivre les citations et de mesurer l’impact des publications.
• Anticiper l’après-thèse : Introduction aux démarches de qualification aux postes de Maître de conférences (MCF) : les critères du CNU, le calendrier des candidatures et les étapes clés pour postuler.

Objectifs : Comprendre les principes de gestion des données scientifiques. Découvrir le plan de gestion des données (PGD). Identifier les entrepôts adaptés pour le dépôt et l’archivage des données.

Contenu :

• Présentation des principes FAIR : (Faciles à trouver, Accessibles, Interopérables, Réutilisables) et présentation des obligations institutionnelles liées à la gestion des données.
• Entrepôts de données : Exploration de plateformes (par ex. Recherche Data Gouv), adaptées aux dépôts de données selon les disciplines.
• Archivage et sécurité : Bonnes pratiques pour organiser, documenter et sécuriser les données de recherche.
• Aspects juridiques et éthiques : Sensibilisation aux questions de confidentialité, protection des données sensibles et respect de la vie privée.

Objectifs : Comprendre le fonctionnement de la plateforme HAL. Déposer ses travaux scientifiques en accès libre. Créer un profil académique structuré avec un CV HAL.

Contenu : 

• Présentation de HAL : Qu’est-ce que HAL et pourquoi l’utiliser ? Types de documents acceptés (articles, thèses, communications).
• Procédure de dépôt : Dépôt de publications : métadonnées, fichiers, licences. Gestion des embargos et choix des modalités de diffusion.
• Création du CV HAL : Personnalisation du profil. Interopérabilité avec ORCID et IdHAL pour centraliser ses travaux et améliorer sa visibilité académique.

Prérequis : Avoir suivi la formation “Introduction à la science ouverte” et créé un compte HAL.

Objectifs : Assurer la diffusion académique de la thèse. Respecter les droits d’auteur et les exigences juridiques.

Contenu :

• Procédure de dépôt électronique : Présentation des différentes étapes, du dépôt sur la plateforme institutionnelle au suivi du circuit administratif. Explication des documents requis (PDF final, bordereau de soutenance, contrat de diffusion).
• Modalités de diffusion : Choix entre diffusion sur intranet, internet ou accès restreint, en fonction des contraintes juridiques et des embargos éventuels.
• Droit d’auteur et gestion des droits : Protection des contenus originaux, gestion des éléments tiers intégrés à la thèse (images, extraits de textes) et respect des embargos imposés par les éditeurs.
• Valorisation académique : Présentation du dépôt de la thèse dans une archive ouverte (HAL) pour accroître la visibilité et la notoriété scientifique.

• Comprendre l’intérêt d’une représentation graphique de l’information
• Organiser ses propres idées ou celles des autres
• Construire une carte heuristique (principes, outils)